2011 Naaischool LSPE – Ouagadougou

In 2005 vroeg Pascaline aan ons of we konden helpen om een naaischool voor minder getalenteerde (wees)meisjes te bouwen. De jonge volwassenen die zij voor ogen had, dreigden zonder diploma van school te moeten gaan. Dan zouden ze weinig andere kansen, dan straatprostitutie, hebben om in hun levensonderhoud te voorzien. De school zou €50.000 gaan kosten; een bedrag waarover wij niet beschikten. Er was door de stad Ouagadougou al een terrein in optie gegeven.

In 2009 deed Pascaline opnieuw een poging, ze kwam zelfs al met een bouwtekening en een begroting: de laatste was al €80.000 geworden, omdat de prijzen voor cement en betonijzer enorm waren gestegen door de vertroebelde relatie met doorvoerland Ivoorkust. Begin 2010 durfden wij het project aan de NCDO voor te leggen; deze organisatie legde 50% van het benodigde bedrag bij als het project goedgekeurd zou worden en wij de andere 50% zouden hebben. (De Nederlandse regering ging spoedig daarna flink het mes zetten in subsidies voor projecten in ontwikkelingslanden.) Via de stichting (“Vereniging voor de Ondersteuning van Kansarmen”) ASPD in Burkina werden de nodige bouwzaken geregeld.

Voordat met de bouw van een technische – en beroepsopleiding met een naaiafdeling begonnen kon worden, meldde Pascaline in de zomer van 2010 dat de gemeente het in 2005 aan haar toegezegde terrein zelf nodig had. En daar moest ze het mee doen! Geen vervanging of tegemoetkoming anderszins.

Via contacten met een hooggeplaatst persoon kwam er toch een nieuw terrein van wel 6000 m2: vier maal zo groot – en dus ook duurder – maar erg erosie-gevoelig. Dat was te zien aan de enorme “canyons”, veroorzaakt door de regen van het afgelopen seizoen.

Het nieuwe terrein                                  Aarde om te egaliseren

De aannemer dacht goed met ons mee: het hele terrein werd opgehoogd met wel 100 vrachtwagenladingen aarde en er werd een muur geplaatst ter voorkoming van nieuwe erosie. Deze onvoorziene omstandigheden leverden een kostenpost van €20.000 extra op. Ondanks de onlusten die in het voorjaar van 2011 vooral in de steden in Burkina plaatsvonden, ging de bouw van de lokalen voorspoedig.

Muur om grond vast te houden               De bouw is begonnen 2010/2011

De naaischool krijgt de naam Lycée Privée Sainte Elisabeth.

Een van de doelen van deze nieuwe school: de professionele integratie en zelfstandigheid van jonge afgestudeerde studenten te bevorderen. Hierdoor worden de werkloosheid en jeugdcriminaliteit verminderd. Vier jaar na de opening van het technisch- en beroepsonderwijs merkte men dat bij het aangeboden onderwijs de nadruk toch op theoretische vakken in plaats van praktische vakken lag. Hierdoor ondervonden studenten die een diploma haalden dezelfde moeilijkheden als studenten in het algemeen onderwijs, om werk te vinden.

Om betere kansen voor deze groep te realiseren werd in 2015 het “Vrouwenopleidingscentrum Sainte Elisabeth” (CFPFSE) geopend met de mogelijkheid om te leren knippen, naaien en verven. De cursisten doen nu praktische ervaring op waarmee ze wel een startpositie op de arbeidsmarkt hebben. Beroepsopleidingen in ontwikkelingslanden ontvangen vaak subsidies en toelagen van derden. Het LPSE vormde hierop geen uitzondering, en naast steun vanuit Help Burkina was er ook hulp op het gebied van materialen via Tools to Work. Ook werden vanuit TtW onder andere trainingen naaimachine-onderhoud en fietsmontage aangeboden.

Cursisten van de naaimachine-onderhoudcursus

Tot 2016 werd nog een aantal jongvolwassen wezen geholpen om het lesgeld te betalen. Deze hulp kwam van Help Burkina. 

Zie hier een korte video uit 2019 waarin zowel een cursus fietsonderhoud als een cursus naaimachine-onderhoud aan het LPSE als ook het opleidingscentrum AES in Koupéla (vanaf timercode 7.16) getoond worden.

Het bestuur van LPSE moest zich met haar financiële toekomst bezig houden. Omdat de technische en beroepsopleiding duur is en het aantal studenten dat per klas wordt gerekruteerd beperkt (20 studenten per klas) is, werd er besloten om het algemeen onderwijs binnen het Lycée te openen om de kosten te dekken. Om zo haar externe afhankelijkheid te minimaliseren en het centrum financieel stabiel te maken.

Dankzij de verschillende inspanningen van alle belanghebbenden bij de instelling ontwikkelde zich de LPSE tot een schoolcomplex met drie onderwijsafdelingen:

• technisch en beroepsonderwijs
• beroepsopleidingscentrum
• algemene vormend onderwijs

Het aanbod van deze verschillende onderwijsafdelingen vereiste nieuwe klaslokalen en werkplaatsen om te voldoen aan de groeiende behoefte om de opvang van leerlingen te verbeteren en een geschikte en functionele omgeving te kunnen bieden om activiteiten te optimaliseren. Geheel in eigen beheer is het gelukt om zeven klaslokalen, één nieuwe werkplaats en een tentoonstellingsruimte neer te zetten. In totaal staan er nu 13 klaslokalen en twee werkplaatsen tot de beschikking van het onderwijs.

De tentoonstellingsruimte                                      Vier extra lokalen bijgebouwd

Sinds 2017 is het helaas onrustig geworden in Burkina Faso en in heel Centraal-West-Afrika. Op het LPSE wacht men echter niet af. Er wordt gekeken naar nieuwe cursussen die aangeboden kunnen worden, om op nieuwe behoeften en eisen van de arbeidsmarkt in te spelen. Het beheer van onderwijsinstellingen is aanzienlijk ingewikkelder geworden. 

Dat de inzet van zoveel mensen en docenten niet onopgemerkt blijft, blijkt uit een onderscheiding voor het LPSE, die op 23 december 2024 door Pascaline in ontvangst is genomen.

Het gevarieerde cursusaanbod in 2024 

Het Ministerie van Sport, Jeugd en Werkgelegenheid heeft de inspanningen om de activiteiten voort te zetten en de educatieve missie te waarborgen, erkend en geprezen. Verschillende delegaties vanuit het Ministerie hebben een bezoek gebracht aan het scholencomplex. Zij kwamen tot de conclusie dat de opleiding een hoog competentieniveau en slagingspercentage heeft van afgestudeerden in diverse richtingen.

Ook passen de opleidingen die aangeboden worden goed bij de vraag naar vaklieden in de maatschappij. Er wordt bijgedragen aan het terugdringen van de werkloosheid in het land door het opleiden van gekwalificeerde jongeren. De invoering van programma’s ter bevordering van de professionele integratie van kwetsbare groepen en kansarme personen (vrouwen, ontheemden, gehandicapten enz.) maakte ook indruk.

Pascaline met onderscheiding

Heel bijzonder dat het LPSE uit zoveel andere projecten is gekozen om deze onderscheiding te ontvangen.

Hier mag men terecht heel trots op zijn.

Het persoonlijke verhaal van een afgestudeerd cursiste van LPSE

Van 2011 tot 2015 was ik een gesponsorde student naaien aan het Lycée Privé Sainte Élisabeth (LPSE). Daar heb ik mijn Professional Aptitude Certificate behaald en ben ik toegelaten tot het Professional Study Certificate. Van 2015 tot 2018 werd ik toegewezen aan het Lycée Professionnel des Métiers et de la Mode Clothing om mijn opleiding in naaien en kleding maken voort te zetten. Daar behaalde ik het BEP-diploma.    

Voor het vervolg van mijn studie ging ik terug naar het LPSE van 2018 tot 2020, waar ik in 2020 mijn BAC Pro-diploma heb behaald. Toen ben ik meteen gestart met het helpen opleiden van anderen door naailes te gaan geven op het LPSE.

In 2021 kon ik met de ervaring die ik inmiddels had opgedaan mijn eigen atelier openen. Dankzij de mogelijkheden die mij gegeven zijn door anderen ben ik geworden tot wie ik nu ben: de enige financiële steunpilaar van mijn gezin en economisch onafhankelijk.

Nafissatou Koanda